Sie unterrichten im Sekundarbereich? Dann lesen Sie hier ein Interview mit Frau Salomo vom Goethe-Institut zum Thema "Jugendliche lernen anders", in dem Verständnis dafür geweckt wird, dass Pubertierende in den ersten Stunden häufig müde und schwer zu begeistern sind. Es muss also nicht unbedingt an unserem Unterricht liegen.

Umfrage:
Lerche oder Eule? Lassen sie Ihre Schüler den Chronotest im Unterricht machen.

Hören Sie anschließend die Gesangsgruppe Laing mit einer Neuinterpretation des Hits "Morgens bin ich immer müde" aus dem Jahr 1960 von Trude Herr.

Hördiktat / Bewegungsspiel: Sagen Sie verschiedene Uhrzeiten an. Ihre Lerner sollen die Arme wie die Zeiger einer Uhr benutzen und die korrekte Zeit darstellen (siehe Vorbild Tänzerin im Videoclip ab ca. 2:56).